为全面提升心理育人工作质量，增强学生骨干的心理助人能力，计算机科学与技术系面向全体心理委员及学生骨干组织开展了专项心理工作培训。本次培训旨在将专业的心理健康知识与计算机学科特色相结合，打造一支既懂技术又懂心理的复合型学生骨干队伍。

培训伊始，系心理工作负责老师强调了学生骨干在心理健康教育五级网络体系中的桥梁作用。针对计算机专业学生常面临的学业压力、算法调试焦虑、项目协作冲突及网络社交沉迷等特殊情境，培训打破了传统的理论讲授模式，创新性地引入了“技术+心理”的案例研讨。主讲教师通过模拟“深夜代码报错导致情绪崩溃”与“团队开发中出现社交回避”等具体场景，深入浅出地讲解了倾听技术、共情表达及危机识别信号。这种紧跟专业步伐的培训内容，让在场学生骨干倍感共鸣，极大地提升了他们识别身边同学心理困扰的敏锐度。

培训还特意设置了团体辅导体验环节。通过“数字破冰”、“逻辑信任摔”等融合了计算机思维的互动游戏，学生骨干们在体验中学习了如何组织班级心理健康活动，如何运用非暴力沟通化解同学矛盾。大家纷纷表示，作为未来的程序员，不仅要精通代码逻辑，更要读懂人心逻辑，这次培训让他们学会了如何在高压的科研学习环境中传递温暖与支持。

计算机科学与技术系始终高度重视学生心理健康教育工作。本次心理工作学生骨干培训是系部“健康芯•码上行”心理育人系列活动的重要一环。我系将继续探索将计算机专业学科优势赋能心理健康教育的新路径，通过开发心理自助小程序、搭建线上树洞平台等技术手段，赋能学生骨干，全方位护航学子的健康成长与全面发展。